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공학분야에서 나이, 종교, 성, 인종, 윤리적 배경, 출신지역, 장애 등을 포함한 다양성의 가치를 포용할 수 있도록 실천적 공학교육 개선 방안을 연구하여 포용적 리더십과 사회적 책임을 갖춘 공학인 양성을 목적으로 하는 연구회입니다.